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Bebé
Jueves 22.06.2017
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30/09/2014
QUÉ NECESITA UN BEBÉ PARA TENER UN DESARROLLO INTEGRAL ?
Por la Espec. A.T.D.I. Alejandra De Renzis Peña. .
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bebé boca arriba explorando un objeto - Foto: Eliana Ferraris

El desarrollo saludable de un bebé no se limita a su aspecto biológico sino que necesita de un entorno atento, amoroso y disponible que permita el despliegue de sus capacidades

Qué necesita un bebé y un niño pequeñito para poder desplegar todas sus capacidades en potencia?

Antes que nada,un adulto atento a sus necesidades,

    
Muchas consultas de papás preocupados por darles lo mejor a sus pequeños hijos, están directamente formuladas sobre este aspecto.

También es cierto que en estos últimos años los papás están bombardeados por los medios que muestran y ofrecen muchas opciones, comerciales, para seducirlos a adquirir juguetes, gimnasios y toda clase de elementos por ejemplo, vasos con tapitas, pajitas etc, etc, etc ...

No es que tengamos que mirar para otro lado, tampoco pretender estar dentro de una burbuja fuera de todo pero es importante pensar un momento sobre lo que realmente necesita un bebe y un niño pequeño para desarrollarse integralmente.

Qué necesita un bebé y un niño pequeñito....?

Un adulto atento a sus necesidades que responda con afecto y ternura,que le posibilite expresarse que le brinde un entorno rico en elementos variados

Un adulto próximo, cerca, pero no encima del niño y sus descubrimientos

Por donde empezar?

  • Permitirle al bebé estar en una posición cómoda, al principio boca arriba ( ya a los tres meses) en el piso sobre una mantita, sin almohadones.
  • Nunca poner al bebé en una posición que no domine él, por ej. sentado si aún no se sienta por si mismo, porque utilizará sus manos para sostenerse o estará rígido para no caerse.
  • Tener libertad de movimiento, brazos y piernas
  • Tiempo para explorar, conocer y hacer sus propias deducciones, sin que el adulto este interrumpiendo materiales de lineas sencillas próximos a él, a los costados
  • Variados, en forma, textura y colores proporcionados a su tamaño livianos chupables lavables
  • Como adultos, cómo poner en práctica esto?
  • Con paciencia, presenciando y no dirigiendo
  • Anticipándonos en la organización de los tiempos y del espacio seguro y no adelantándonos a sus descubrimientos
  • Acompañando sus logros
  • Proveyendo un entorno con materiales simples y variados

Tener muy presente que el niño conoce explorando...investiga las posibilidades de cada objeto que manipula, así aprende cuales son sus cualidades: peso, tamaño, textura, color, olor, relaciones entre ellos y con él mismo, comienza con un objeto a la vez y luego con dos y así va sumando elementos a su juego.

Lo más Importante:

  • FAVORECER, en un ambiente tranquilo,seguro y supervisado por un adulto afectuoso y atento a las necesidades de los niños, EL JUEGO ESPONTANEO
  • El JUEGO ESPONTANEO le permite a través de la exploración y la ejercitación espontánea, realizar en el mundo concreto acciones que desarrollan su inteligencia a partir de investigar, relacionar,conocer y crear.

Esto que vemos en su juego es lo que a nivel cerebral se va potenciando, construyendo, tejiendo y alimentando, posibilidades de generar nuevas conexiones, para luego poner de manifiesto en el afuera, lo que internamente está sucediendo en su cabecita y viceversa, retroalimentándose mutuamente.

Posibilitar que sus capacidades en potencia se manifiesten y se desarrollen.

Papis no es Fundamental: para el desarrollo intelectual de sus hijitos comprar los mas maravillosos juguetes, si a la hora de jugar no los pueden usar,porque se rompen, son caros, no hay suficiente tiempo para disfrutarlos o no hay un adulto observando para que si se presenta una dificultad pueda ayudarlo y no sienta que él no puede, y no vuelva a intentarlo

Papis es Fundamental:estar disponibles a las necesidades de los niños, abrazarlos y hacerlos sentir queridos y protegidos

Consejitos:

  • Sí a los juguetes blandos, acorde en tamaño al tamaño del bebé
  • Sí no repta, gatea o camina, objetos que no rueden
  • Sí a los gimnasios que permiten que el niño lleve los objetos que cuelgan hasta su boca, sino hay que extender las cuerdas
  • Sí a los vasos SIN tapita,SIN pajita, SIN piquito, transparentes
  • Sí a mirarlos cuando nos llaman
  • Sí a acudir cuando lloran
  • Sí a hacerles upa cuando piden
  • Sí a sostenerlos con firmeza pero suavidad
  • Sí a abrazarlos y decirles que los queremos
  • Sí a favorecer la CURIOSIDAD para despertar el interés y generar la motivación necesaria para aprender

Prof. Alejandra De Renzis Peña
Espec. Atención temprana del Desarrollo Infantil – Equipo Espacio para la Niñez
Mail: alejandraderenzis@gmail.com
Facebook: Alejandra De Renzis Peña
Twitter: @DerenzisAle

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