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21/10/2014
LOS NENES QUE MUERDEN. POR QUE?
Por la Espec. A.T.D.I. Alejandra De Renzis Peña Por qué? Como debo actuar para ayudarlo?. tengo que retarlo?
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Tu nene muerde?
Querés saber por qué y que podes hacer ?

Antes que nada,  las líneas que se detallan a continuación son orientativas, ya que no disponemos de datos de la realidad cotidiana de cada niño, la relación con el entorno y las circunstancias en las que se encuentra el grupo familiar, pero para saber porqué tu hijo muerde primero debes observar un poco y guiarte por las probables causas que detallaremos a continuación.


¿Cuáles son las causas?

Las causas por las que tu hijo muerde pueden ser las siguientes:

Exceso de energía

Muchos niños pequeños tienen un exceso de energía sin descargar y en ocasiones encuentran en la mordida una forma de liberar ese excedente, suelen estar acompañadas de risas y movimientos pendulares de cabeza y tensión en brazos y cuello.

Molestias en las encías

Algunos niños están molestos, por demás, con sus encías y necesitan morder para calmarse.

Desear llamar la atención
En ocasiones quieren hacerse entender y al no contar con expresiones fonéticas suficientes, recurren a la mordida para hacerse " ver " u "oír" intentan así llamar la atención tanto de un adulto como de otros niños.

Manifestación de amor
Las mordidas suelen ser manifestaciones de amor y no de agresión y es importante que así se lo tome, ya que las impresiones que recibe de los que lo rodean en relación a sus acciones, le quedan registradas y son las que lo modela.

Sentimiento de apropiación
A través de la mordida, los niños intentan por lo general apropiarse un poquito de ese otro al que ellos quieren y el impulso por conocer y apropiarse, lo llevan a esta actitud, como cuando comenzaron chupando todo lo que había a su alrededor, ya que la boca es el primer vehículo a través del cual conocen el mundo.
 

Descargas agresivas
En algunas circunstancias pueden ser descargas agresivas pero bajo circunstancias de mucha tensión para el niño o como acción para repeler u oponerse a la agresión de algún otro

Es muy importante tener en cuenta que muchos niños que muerden están entre los dos y tres años, por lo cual se cae con facilismo en decir o pensar que es propio de una etapa !  no siendo así.

Propio de este etapa es la aún falta de posibilidad de darle velocidad y coherencia a un relato que pueda verbalizar un sentimiento que esta vivenciando y que obviamente por su aún incipiente lenguaje y acotado vocabulario no puede hacer en tiempo y forma, ni encuentra espacio entre la emoción y la vehiculización de la misma. Por este motivo algunos niños pueden encontrar en la mordida una descarga que les permite la expresión unificada de su emoción al tiempo que les permite volver a la calma. A medida que su lenguaje y el armado del relato se convierten en una vía que puede comunicar a otros sufucuentemente los sentimientos y emociones que está vivenciando esta forma de encontrar su autoregulación cederá. En el proceso que se irá desarrollando en el tiempo deberá el adulto proveerle elementos y acompañarlo con propuestas para que pueda poner en juego esas emociones y necesidades de una manera aceptable sin necesidad de encontrar la calma en el cuerpo del otro.

De lo corporal a lo abstracto 

Las autoregulaciones necesarias para encontrar el equilibrio con las emociones que experimentan los niños, pueden volcarse en el afuera sin agresiones si se ponen en juego.

Por ejemplo podemos ofrecerles a los chicos propuestas que inviten a crear a través de material no estructurado, telas, cajas grandes y pequeñas, papeles de variados tamaños, densidad y  texturas, también pelotas blandas, almohadones y colconetas 

Cuanta mas energía el niño canalice menor será la tensión que estas provoquen en su interior , con la consecuencia de necesitar sacarlas porque lo exceden, intraquilizandolos y buscando el permanente encuentro corporal que es lo que en crudo puede hacer para autoregularse

Jugando desde lo corporal y lo concreto el desarrollo de lo abstracto devendrá mas facilmente
¿Qué debo hacer?
Ante todo debes mantener la calma. Luego debes hablarle acercándote a él, no a los gritos, con un tono contenedor y con una actitud de comprensión y escucha. Además tratá de propiciar el diálogo corporal, con una mirada a los ojos tierna y no de enojo. Recuerda que es importante decir pocas palabras, que expresen que si quiere jugar con el otro debe tocarlo o mirarlo, que puede en vez de morderlo abrazarlo o mirarlo, que si necesita morder puede hacerlo con un juguete, una fruta o un pedazo de pan. Que a los nenes y a los papás les duele su mordida, mientras que a los juguetes u objetos no.
 
 
¿Qué es lo que no debo hacer?
Lo que no debes hacer es quejarte de su comportamiento con otros, frente a él, ni tampoco pegarle o castigarlo. Recuerda que tampoco debes corregirlo a los gritos, menos aún desde otro lugar. Tampoco debes dejar que te muerda o muerda a otras personas sin decirle nada, como si nada estuviera pasando.


Si ponemos toda nuestra atención sólo en si muerde estaremos sin querer remarcando y por ende reforzando esta actitud y no otras que son más aceptadas. Si mostramos comprensión, si le damos otras posibilidades de hacer, irá canalizando esa energía que pone en la mordida en hacer otras cosas y entonces será positivamente canalizada y no quedará el resabio de una mala acción, sino por el contrario toda la vitalidad estará encauzada a lo creativo.
 

Prof. Alejandra De Renzis Peña
Espec. Atención temprana del Desarrollo Infantil – Equipo Espacio para la Niñez
Mail: alejandraderenzis@gmail.com
Facebook: Alejandra De Renzis Peña
Twitter: @DerenzisAle

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